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“Más que instalar infraestructura, falta un cambio de actitud”

Aimee Torres [San Luis Hoy]
   Ayer hubo un cambio en corazones y deseos, en madres de familia con sus hijos en brazos por padecer parálisis cerebral, o que sujetaban la cabeza de su pequeño que se encontraba en silla de ruedas, un cambio que impregnó la mente y los corazones de quienes son sordomudos o débiles visuales, de quienes tienen una discapacidad motriz mas no intelectual… Pero también de otros asistentes a la conferencia “Discapacidad social”, que ofreció Gustavo Guevara, un joven de 24 años quien en su silla de ruedas, con más de 17 fracturas que ha sufrido a lo largo de su vida y 10 cirugías, explicó, animó, dibujó sonrisas y esperanzas y tocó fibras de los ahí presentes en el auditorio municipal de Soledad.
    Tras su conferencia, y en entrevista, contó que su última fractura la sufrió en la esquina de Reforma casi esquina con Ocampo, en la Capital potosina al caer en un bache en su silla de ruedas, el cual no era posible determinar su dimensión porque como había llovido, el agua ocultaba la profundidad, “pero yo quería cuidarme del camión urbano que venía y al no haber rampa tuve que descender en ese lugar, y el bache todavía sigue ahí, está bastante grande, no se ha obtenido respuesta ni contacto con el Ayuntamiento, he tenido sólo asesoría, pero a mí lo que me interesa es que se arregle el bache… no nada más el bache, que se arreglen las calles, a mí no me interesa un beneficio económico personal, sino un beneficio común”.
    Hay que dejar de pensar en cada quién y ver las necesidades de otros –dijo-, para tener un mundo incluyente de cualquier persona, pues sólo en México de acuerdo al último recuento de la Organización Mundial de la Salud (OMS en 2010), son 16.5 millones de personas con discapacidad, algo así como llenar 160 veces el Estadio Azteca de futbol.
    En el aspecto educativo y médico, Gustavo Guevara externó que este tipo de barreras aún tienen muchos conflictos a nivel mundial “no hay una fórmula mágica de cómo debe ser la formación incluyente, (…) no hay intérpretes, no hay libros en Braille o digitales, la educación se rezaga (…); no se están haciendo los esfuerzos suficientes”.

 

Viernes
31 de Octubre del 2014


Sección Policia

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